很夏天 发表于 2013-12-4 16:53:32

大田县均溪中心幼儿园角色游戏阶段计划

本帖最后由 很夏天 于 2013-12-4 16:55 编辑


执教老师:郑秀琴
【情况分析】
开展了近三年的角色游戏,我班的幼儿游戏水有较大的提高,已能扮演角色进行交往,角色意识有所增强,游戏的目的性,计划性比第一学期更为明显,已学会简单评价别人的游戏行为。这学期是幼儿在园的最后阶段,为做好幼小衔接工作幼儿的游戏时间减少了。鉴于这种情况,我们调整了本学期的游戏目的,更注重发展幼儿的创造性思维及解决问题的能力。








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