12个趣味数学小游戏，让孩子在玩乐中爱上数学！
本帖最后由 三优宝贝网 于 2018-6-26 11:30 编辑12个趣味数学小游戏，让孩子在玩乐中爱上数学！
孩子到了数字敏感期，担心他们对枯燥无趣的数字不感兴趣？星儿为大家准备了几个趣味数学玩教具，让孩子在玩乐中爱上数学！
图形分类
材料：纸箱，卡纸
制作方法：卡纸剪成形状不一的图形，纸箱顶端开几个小口，每个小口旁贴一种形状
玩法：根据提示，将形状相同的卡纸从相应入口放进去
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112326v4ua4u9pu4xtklk3.png
颜色分类
材料：大小一致的正方形积木，颜料
制作方法：四块积木一组，用颜料涂上不同的形状
玩法：积木打乱，按照颜色将拼起来，看看组合好的图形是什么
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112328mzjrj120qgglii22.png
拼图集合
材料：硬纸片，剪刀，画笔
制作方法：将硬纸片打印或画上以下图案，注意根据数字做成可拼合的形状
玩法：把代表相同数字的纸片拼在一起，看看孩子能否拼出完整的火箭
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112329emdgbqvdgmif9w3p.png
数字对应
材料：圆形纸板，夹子
制作方法：圆形纸板上打印或画出圆环，把圆环平均分成10份，分别代表1~10的相应点数。夹子上写上1~10十个数字
玩法：按照数字和点数把夹子夹到纸板上，帮助孩子认识数字
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112330wjad3ud4ixjjqqaa.png
数字骨牌
材料：点子骨牌、底板
制作方法：根据孩子认知能力在底板上写出相应数字
玩法：将相应数字的点子骨牌放在底板上，比比谁能最快放好
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112331pw4aowablw62f947.png
纸筒迷宫
材料：彩色纸筒，白色纸板，鞋带或长线
制作方法：白纸板上粘上10个纸筒代表1~10，并写上相应数字
玩法：把鞋带按数字顺序穿进纸筒
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112332rmmolhrz09z6r6xf.png
章鱼数字
材料：彩纸，塑料绳，串珠
制作方法：按照下图所示制作章鱼形状，下面写好数字。每个数字下粘一根绳子作为章鱼触须，穿上串珠
玩法：数数章鱼触须上的串珠，看看和上面的数字是否相同。也可让孩子根据上面的数字穿珠子
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112333gynbq15yyjje5sy5.png
花朵数数
材料：彩色卡纸
制作方法：将卡纸做成一朵有5片花瓣的花，并在花瓣上标出1~5或用黑点代替
玩法：数数这朵花共有几片花瓣，并把花瓣按照1~5的顺序排好
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112333zul8llbuuzy8z5ow.png
橡皮泥描数
材料：橡皮泥，印有不同数字并塑封的硬纸
制作方法：硬纸上有数字的形状，下面是十个小方格
玩法：用橡皮泥搓出数字形状，并摁在硬纸上，在方格里填充对应点数
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112334vbyppiap08adpgss.png
乒乓球加法
材料：塑料管、乒乓球、纸盒，纸板
制作方法：塑料管粘在纸板上，下方放盒子
玩法：根据不同的数字，从塑料管里放进乒乓球，盒子里的乒乓球数量就是总和
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112335ieggwe5xgalc91q2.png
数量比较
材料：乐高积木、乐高底板、数字卡片
制作方法：印有数字或大于小于号的卡片若干
玩法：在孩子事先有理解大于和小于号意义的经验时，请孩子自己搭乐高积木，比较大小
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112337uh0u8h87vhfgz818.png
立体图形
材料：雪糕棒、橡皮泥，图形图纸
玩法：孩子根据图纸搭建立体图形，了解空间方位关系
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112338luhso6youooufad0.png
http://www.fjchild.com/data/attachment/album/201806/26/112339fiqqxivhqd7hrqzb.png
“离幼儿最近的才是幼儿最感兴趣的。”只要我们选择最符合孩子认知能力和发展水平的材料及教学方式，孩子学习数学的兴趣一定会大大提高~
页:
[1]