设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
在我与孩子们聊天时,我问孩子们:“这么多的蛋,你们知道是怎么来的吗?”孩子说什么的都有。有的说是树上长的。有的说是农民伯伯种的。也有的说是鸡妈妈生的。于是我请孩子回家和爸爸妈妈一起找答案。并开展了这次活动。 | 1、引导幼儿说一说自己找到的答案,并与父母表演给大家看。(表演内容是边讲边模仿生蛋动物) 2、引导幼儿自己和同伴爸妈商量自己喜欢什么动物,打算画、做或折什么? 3、自愿分组,爸妈和宝宝一起布置前景墙,哪些动物会生蛋? | 教师在了解了孩子们认识上的问题后,没有直接告诉幼儿答案,而是引导幼儿已用各种方法、资源去寻找正确答案。教师还积极的利用了家长资源让家长参与活动的全过程并引导幼儿学习。整个活动教师充分调动了幼儿积极性,是幼儿主动的学习。 |
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