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1、通过幼儿自己操作了解有关纸的一些知识。 2、鼓励幼儿发现问题能利用多种途径解决问题。 | 幼儿: 为什么纸有颜色?什么纸能吸水? 有多少种纸?纸是由什么做的? 教师: 纸可以做什么?怎么环保? | 1、与幼儿共同布置墙面 2、布置“我知道”的小栏目。让幼儿与家长将自己知道的有关纸的知识向其他幼儿介绍。 | 1、科学区投放各种不同的纸供幼儿感知。 2、美工去投放染料及不同的纸 | 1、向家长说明此次活动的设置,让家长了解目的及意义。 2、家长可以和孩子一起搜集有关纸的相关资料。 | 日常生活中所见到的纸 |
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