幼儿园中班主题教案：连翘花开（四） - 福建学前教育网

设计意图

师生互动

教育反思

进一步观察了解生长过程，同时，借鉴其它资源表现自己对连翘是先开花还是先长叶的认识。

1、一起观察连翘（孩子、老师，芽又长大了，变黄了）。

2、回班：说一说自己看到的，把看到的添加在墙上。

3、孩子们找来的资料：洪凯旋：我听爸爸说可能是先长叶。李泽宇：我查电脑了说是先开花，电脑说的比爸爸说的对。

4、统计：是花、是叶

结果：认为是花的14人，认为是叶的17人。

（我认为是花）、（我认为还是先长叶，因为芽还是绿的）

移动自己的记录（有5名幼儿从认为是叶转移到了认为是花）。

孩子们通过看到了连翘又有了新的变化，芽变黄了，所以有的幼儿从叶子移到了花，有一部分幼儿对父母告诉的答案坚信，他们认为父母说的非常对，也有一部分幼儿对电脑资料信任度高一些，但他们还是相信自己的眼睛。