设计意图 | 师幼互动 | 教育反思 |
幼儿根据自己的生活经验及相关图书中了解一些伞的作用。但当幼儿从大家搜集来的图片与实物中发现一些不常见的伞时,出现了争论:“这种是只能挡雨的”,“这种是雨天晴天都能用”,“这是什么伞?能用吗?”等。 | 1、幼儿分组看搜集来的图片、录象带。 引导幼儿观察伞有哪些用途。 2、分组讨论:讲一讲自己对伞的用途的了解。 3、在集体中,请每组中的一名幼儿讲述本组了解的伞的用途的知识。 4、师生共同小结伞的功能。 重点降落伞、气球伞,丰富幼儿已有经验。 | 在以往主题活动开展的基础上,幼儿已有了搜集资料、运用资料寻找答案的意识。多数幼儿能围绕伞的用途查找资料。 教师改变了以往灌输式的教育,而是引导幼儿先是小组间互相讲述已有经验,最后再在大家面前进行经验分享,使幼儿懂得互相学习,借鉴他人经验。 |
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