幼儿园中班主题系列活动三则：好玩的手机（四） - 福建学前教育网

设计思路

师幼互动

教育反思

孩子们对手机的兴趣很高，为了进一步让幼儿更清楚的认识手机的功能，我设计以小组形式的教育活动，使每一个小朋友都能真正的了解手机键盘图标的使用，会接听手机电话。

1、以谈话的方式，告诉小朋友一条信息引起幼儿的注意力。

引导幼儿观察手机的键盘

2、以提问的方式认识手机上的功能键

1）提出手机上的数字都一样吗？

2）除了数字还有些什么？

3）你们知道手写体的手机有键盘吗？

3、手机除了打电话还能干什么吗？（发短信、摄像、计算等）

蒙蒙说：“可以玩游戏” 子洋说：“可以做闹钟叫我上学”。

闹闹说：‘爸爸说能上网

4、学接手机电话

5、小结知识扩展：了解手机的危害

提出什么时候不能用手？

幼儿没电了不能打，开车不能用手机，飞机上要关机。

在这个活动中，幼儿通过亲自接打电话的方式学习了手机功能：使每个孩子始终保持着较高的探索热情对个体手机上的功能介绍进行了重点研究的同时也简单了解手机的危害。我主要引导幼儿知道手机因为有很多功能，给我们带来了许多的方便，让生活更幸福。