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标题: 厦门市翔安区实验幼儿园中班数学活动《比较高矮》 [打印本页]

作者: 斯律    时间: 2013-7-27 22:46
标题: 厦门市翔安区实验幼儿园中班数学活动《比较高矮》


视频介绍:

执教老师:
丁 丽(厦门市翔安区实验幼儿园)

指导:郑美芬、林 琳(厦门市翔安区实验幼儿园)

【活动目标】

在操作交流中,自主获得比较高矮的标准。

【活动过程】

一、谈话导入,引发幼儿活动兴趣。 以“积木王国选最高的积木做大将军”情境引发幼儿活动。
二、动手操作,感知比较高矮标准。 幼儿自主操作。重点提醒幼儿观察积木所在的位置。 鼓励幼儿边操作边思考:谁比较高?你是怎么知道的?
三、分享交流,总结提升经验。 集中分享:它们之前有没有站在同样高的地方?你是放在哪里比较的?它们有没有站在同一个平面上?
四、师幼谈话,引发认知冲突。 小结:比较高矮最准确的方法就是要站在同一个平面上比较高矮。(教师拿出更高的积木)啊,它怎么又变矮了?

【活动反思】
本次活动从幼儿学的角度出发,把抽象的数学原理具体化,并创设一定的语境,提供适宜的操作材料,让幼儿通过操作、交流获得对数学原理的理解,从小养成爱探究、爱动脑的习惯。








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