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标题: 集体教学活动中，教师的回应策略 [打印本页]

作者: 简单 时间: 2013-8-10 13:26
标题: 集体教学活动中，教师的回应策略
文章来源：上杭县教师研修网

　随着幼儿教育的不断改革，我们教研活动的不断研究、实践，认为在大班集体教学活动中，教师的回应对幼儿有很重要的目的和作用：一是给予肯定，鼓励幼儿再次激发幼儿回答问题的兴趣；二是启发引导，提供幼儿一个思考的方向；三是反问、追问、递进问，引导幼儿发散思维，从多角度思考问题；四是理答，帮助幼儿及时进行梳理，突出重点，提升幼儿经验，与目标挂钩。　

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