[东山县实验幼儿园经验总结] 让课题材料成为课题研究的“宝中宝” - 福建学前教育网

顾名思义，课题材料就是与课题研究有关的文字、图片、照片、录像等。如，幼儿活动实录、课题会议记录、听课记录、课堂实录、照片、录像、家园互动材料、幼儿作品等。这些课题材料都需要花费大量时间和精力地用心收集、整理、保存，它是课题研究成果的有力证据，还能为推广、深化课题研究提供重要凭借。我园在历时多年的《蝶岛乡土园本课程的开发与实施》课题研究过程中，充分利用得天独厚的乡土资源，挖掘家庭、社区、网络等多种教育资源，构建了家、园、社三位一体的教育模式，每一个阶段都形成很多宝贵的课题材料。近年来，我园就是以展示课题研究成果为依托，成功地承办了漳州市片区教研和园本教研活动，姐妹园同行对我园丰实的课题材料赞叹不已。

我有幸多次参加幼儿园的省级课题研究，深深地体会到规范的课题材料能给课题研究带来无限的好处。我在一次又一次整理课题材料的过程中慢慢地体验幼儿园课题材料的完善历程。