语言活动《小猪变干净了》 （文学活动）
活动目标
1．能安静的倾听故事，理解故事内容。
2．在理解故事的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。
活动准备
小猪纸偶、故事视频、教学挂图。
活动过程
1.出示纸偶，激发幼儿听故事的兴趣。
2.教师讲述故事，幼儿带着问题欣赏故事。
3.用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。
讨论：小猪原来是干干净净的吗？后来它变干净了吗？
4.欣赏教育挂图理解故事内容，并学习对话。
设计提问，引导幼儿学习对话。
5.观看视频，再次欣赏故事，理解故事主题。
讨论：故事里你最喜欢谁呀？为什么？
怎样做一个爱干净、讲卫生的小朋友？
6.活动延伸：
在语言区投放小动物手偶（小猪、小白兔、小白鹅），让幼儿边操作边表演。
