游戏功能：
1、在玩中感受音乐的情绪，感知高音区音乐活泼、欢快，低音区音乐低沉、凶狠、粗重的特点。
2、会听音乐玩游戏，自觉遵守游戏规则。
游戏材料：
高音区、低音区音乐各一段
游戏过程：
1.家长引导孩子听音乐，并让孩子想想：“这两段音乐有什么不一样？如果每段音乐表示一种小动物，你觉得这是什么小动物？”
2.介绍游戏名称，引导孩子根据音乐做兔跳和狼走的动作。
3.介绍游戏规则：小兔高高兴兴地到草地上去玩，突然来了一只大灰狼，要吃兔子。小兔子看到狼来了马上躲起来，一动也不动，大灰狼找不到兔子只能灰溜溜地回家了。
4.一名家长扮演大灰狼，其他人扮演小兔子进行游戏。
5.互换角色，再次游戏。
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