最后一批90后已参加完高考，现在幼儿园里90后老师为主力军。然而，很多园长反应90后教师叛逆、不服众、难以管理。90后真的难以管理吗？那是因为你没有找对方法！
90后是在改革开放中长大的一代，他们有很强的自主性、创新性和兴趣导向性。
他们自尊心强、蔑视权威，不愿意循规蹈矩，更不甘心跟着规定和流程走。
虽然90后自信、聪明有活力，但他们缺乏经验和技能，社会阅历尚欠，工作上会出现失误。
1、园长要提升个人魅力
90后老师反感卖弄权威的管理者，欣赏魅力十足的管理者，喜欢用实力说话，真正有实力的领导者，他们会由衷的信仰。所以园长要提升个人魅力，用实力征服幼师的心。
2、改变传统的管理理念
园长要改变传统的管理理念，不实行一言堂，营造平等、和谐友爱的大家庭。培训时，传统的指令式、填鸭式、演讲式容易引起老师的反感，园长可以转变培训思路。90后老师爱玩，富有同情心，可以以游戏的方式开展培训。
3、犯错时，不直接进行批评
由于经验和技能的缺乏，90后老师在工作中难免会犯错，但他们自尊心强，又勇于承担责任，直接告知错误不如想办法让他们自己领悟错误的根源所在。
4、不过多干涉
90后老师反感卖弄权威的管理者，欣赏魅力十足的管理者，喜欢用实力说话，真正有实力的领导者，他们会由衷的信仰。所以园长要提升个人魅力，用实力征服幼师的心。
2、改变传统的管理理念
园长要改变传统的管理理念，不实行一言堂，营造平等、和谐友爱的大家庭。培训时，传统的指令式、填鸭式、演讲式容易引起老师的反感，园长可以转变培训思路。90后老师爱玩，富有同情心，可以以游戏的方式开展培训。
3、犯错时，不直接进行批评
由于经验和技能的缺乏，90后老师在工作中难免会犯错，但他们自尊心强，又勇于承担责任，直接告知错误不如想办法让他们自己领悟错误的根源所在。
4、不过多干涉
90后思维活跃，有自己的想法，在管理班级方面不用多加干涉，要相信他们，懂得授权，过程上给予他们充分的自主权，强调结果即可。
5、榜样鼓励
园长可以在90后员工中选取优秀者做榜样典范，让她们互相学习。
6、不贴标签
对待90后员工要一视同仁，不给他们贴标签。尽管他们有时行事夸张，和孩子没大没小，和家长推心置腹打成一片。