幼儿园中班主题活动——各种各样的纸 1

斯律

主题的生成：
在筹备“六一”活动期间，幼儿的兴趣被色彩各异的电光纸、腊光纸吸引了，大家围过来，都想先拿到一张布置教室，雅辉说：“小心，别撕破了。”心如说：“撕不破，它结实着呢”“这是纸做的，别撕破了”，“这才不是纸做的，它比纸硬。”看到幼儿对纸如此的兴趣，我们准备围绕幼儿提出的各种各样的有关纸的问题，与他们一起，并且发动家长搜集有关纸的各种资料，开展“纸”的主题活动。

活动目标：
1、能利用各种感官，主动去了解纸的种类，探索纸的特性、用途等。
2、能用交流、谈话、实验、绘画、制作等形式进行表征。
3、在活动中，培养幼儿的观察力、动手操作能力、实践能力、合作意识。
4、通过活动，让幼儿知道要节约用纸，初步培养环保意识。


活动内容：常识活动——各种各样的纸（一）

活动目标：
1、初步了解纸的种类，会简单地说出其名称。
2、发展幼儿认真观察事物的能力。

活动准备：
幼儿常见的纸  联系大班幼儿

活动过程：
一、布置场景“纸张加工厂”
1、带幼儿参观纸的加工厂，鼓励幼儿大胆探索纸的秘密
2、引导幼儿通过看、摸等各种感官进行探索

二、组织幼儿集中讨论：
1、你和哪些纸交了朋友？
2、你还见过哪些纸，还知道哪些纸？
2、他们都有哪些不一样的地方和一样的地方。
3、这些纸都可以做什么？

三、师总结

四、延伸活动
寻找身边的纸秘密

观察与推进：
  在“与纸交朋友”的活动中，幼儿对“你见过哪些纸”的问题，很兴趣，他们说的最多的便是图画纸、报纸、卫生纸、新纸、挂历纸等平时生活中常见的纸。于是，我们打算在星期一傍晚，我们发出了通知，发动家长一起搜集，让他们把他们认识的纸搜集起来给幼儿，讲给幼儿听，幼儿再来讲给全班幼儿听。