鲤城区华塑幼儿园教育随笔：一课三研促教师专业成长

伊丽芳

作者：鲤城区华塑幼儿园 苏冬云

　　大家都知道教学观摩（包括研究课、评优课）是幼儿园教学研究常用的一种交流形式，既有利于幼儿园提高知名度和教研水平，又有利于教师更新教学观念，提高教学水平。对于一线教师来说，却是"喜忧参半"，喜的是自己多一次锻炼的机会，忧的是花了大量精力准备最终却成为"众矢之的"，吃力不讨好。在日常教学观摩中，老师对观摩活动总是心有余悸，一方面怕上观摩课，另一方面则把观摩课变成"表演课"。由此，观摩活动往往就流于形式，对活动的研究成为避重就轻的走过场，更谈不上我们园教师在观摩中获得专业成长了。区机幼开展的以"一课三研"为进程的教学观摩活动，使观摩活动真实自然，激励和支持教师对自身教学实践的研究与反思，使教师的个人认识和教学智慧在观摩中得到提升。下面我就对区机幼开展的城乡联动的活动，就促进我园教师成长谈几点体会和感受。


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2013-7-25 16:58 上传

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