大班故事表演：两只笨狗熊

斯律

活动目标：
1、熟悉角色对话，尝试用不同的语气及体态、表情表演角色的性格特征。  
2、在表演中能克服胆怯，大胆表现，积极参与表演。
3、体验表演活动的乐趣，增强幼儿与同伴合作的意识。            

活动过程：
一、回忆故事，表现大熊、小熊的对话动作
1、出示图片两只熊：记得这两只熊吗？它们是两只什么样的熊？请小朋友来演演，来给大家做个自我介绍吧？（简单评价：从语气、体态、表情）
2、出示太阳，天气真好，大熊、小熊出去玩，在路上发生了什么事？
3、请幼儿两两结合表演拣饼、争吵这一段。
4、幼儿个别表演（简单评价）

  二、模仿狐狸的语气表情、体态动作。
1、哥儿俩都想吃甜饼，怎么办？谁来帮助它们？（出示狐狸）         
2、狐狸看见甜饼心理怎么想？那它又是怎么表现的？（一起看老师的表演）
3、你觉得老师表演的狐狸大婶哪儿最象？一起学一学。
4、狐狸的语气：声音尖细、骗人的语调；动作：一手在嘴前做尖嘴，一手在背后做尾，眼珠转、斜看人，身体轻巧 。   

三、完整表演
1、请幼儿三人一组，带上头饰合作表演。   
2、个别小组表演。

四、总结        
两只熊为什么吃到很小的一点儿饼，这两个哥哥弟弟应该怎样做才不会上狐狸的当？