大班科学活动“小鸡出壳”

斯律

活动目标：
1、运用“小鸡出壳”的方式与模拟操作，初步理解拱形面能承受较大力的现象；
2、乐意动手做实验，感受动手操作的乐趣。

活动过程：
一、设疑激趣，操作感知。
1、出示图片，讲述故事，引出疑问：到底是谁啄破了蛋壳？
2、幼儿猜测并作简单统计。
3、出示记录表，动手操作，验证结果。
1）讲解操作方法：先把蛋壳放在透明胶圈上，然后把粗吸管分别放在蛋壳的凸面和凹面上，笔从吸管里轻轻放下，看蛋壳是否破了。
2）幼儿模拟操作，得出“鸡妹妹从里面啄破蛋壳”的结论。

二、演示解惑，初知原理。
1、设疑：“鸡哥哥和鸡妹妹都用了同样的力气，为什么鸡哥哥啄不破蛋壳呢？”
2、教师演示操作，感知“薄壳结构原理”，发现“力的发散”现象。
1）蛋壳的凹面，“力气”集中在中间，使蛋壳破了。
2）蛋壳的凸面，“力气”分散到周围，蛋壳不会破。

三、引导迁移，拓展经验
1、出示图片“拱形”，帮助幼儿提升经验。
2、利用图片展示各种拱形建筑物，知道拱形的奥秘在生活中的应用。

四、激励探索，了解拱形。
1、介绍操作方法和记录表，提出要求。
2、幼儿分组操作，尝试搭建不同的小桥。
3、交流分享，引导幼儿得出结论：拱形的桥面能承受更大的压力。