幼儿教学活动风格检测表

Greedlinn

儿童是

评注

容易参加活动的                       不愿参加活动的                       自信的                            试探性的                          嬉戏的                            认真的                            专注的                            注意力易分散的                      坚持的                               容易受挫的                               冲动的                        反思的                        倾向于慢性的                   倾向于快速的                   健谈的                            安静的                            对视觉        听觉        美感      线索作出反应 显示出计划性的方法                     活动中带有个人的力量                     发现内容的幽默                           创新地使用材料                          表现出实现的成就感                      注意细节，敏于观察                        对材料好奇                              关心“正确”的答案                        重视与成人的互动