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一、设计意图:
“奥运会”是团结和友谊的象征,是“更高、更快、更强”精神的体现,它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就,特别是北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二,受到感染。虽然他们对奥运会知之甚少,但也十分关心。本通过让动手操作,运用各种废旧的盒子、瓶瓶罐罐等搭建奥运村,并举行开幕式的形式,使了解有关奥林匹克的知识。并以此为教材,培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。
二、情况分析:
现在的孩子都喜欢看电视,对一些新鲜的事物都很感兴趣,他们接受能力快,表演欲望强。针对的这一特点,我选取了“奥运会”这一主题,让通过做做、玩玩,了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运,与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材,让学习,关心和了解国家大事,培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育准备为2008年北京实现“绿色奥运,人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识。
三、目标:
1、引导运用各种废旧材料,大胆发挥想象,搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。
2、鼓励大胆表演,相互合作,体验游戏的乐趣。
3、培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。
四、准备:
1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。
2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。
3、音乐磁带、录音机。
五、过程:
㈠、谈话,引出主题。
1、师:你们知道什么叫做2008年的奥运会在哪举行吗?
2、介绍奥运会的粗浅知识。
⑴奥运会的全称是国际奥林匹克运动会,每四年举行一次。
⑵奥运会的会旗是五环旗。
⑶介绍奥运会的一些比赛项目。
⑷奥运会的口号是“新奥运、新北京”
㈡、自由结合,选择材料,完成任务。
可分成搭建组:请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料,搭建奥运村。
设计组:由1~2名幼儿设计奥运会的吉祥物。
制作组:主要负责制作奥运五环。
表演组:运用布、头巾等材料,根据自己的意愿装扮自己,进行表演。
幼儿自由选择材料,根据自己的喜好参加活动,教师巡回指导。
㈢、播放音乐,让幼儿进行游戏。
1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。
2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。
3、请“拉拉队”进场。
4、高唱《国歌》,结束游戏。
幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做降落伞等;
指导重点:引导幼儿积极合作,发挥小集体的合力,时刻注意每位孩子的反映和安全,教师作为活动的一员,积极参与和示范。
4、游戏
1)教师:飞行器制作好了,现在让我们把它们送到发射场,在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。(幼儿自由投掷)
指导重点:为什么有的小朋友制作的飞行器飞不高呢?(可请幼儿检查自己的飞行器,如不牢的可做修补)鼓励幼儿之间交换玩飞行器。
(2)教师:请小朋友们想想看,你用什么好办法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢?
指导重点:(幼儿发挥创造力想办法、并选择各类辅助材料)
如:用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射等各种方法
(3)教师:让我们大家一同到外面去发射飞行器吧。
指导重点::(在游戏过程中,使幼儿充分体会到同伴互助和伙伴共同游戏所带来的愉快情绪。)
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