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本帖最后由 简单 于 2013-8-6 20:18 编辑
执教者:东山县实验幼儿园 张惜芬
设计意图:
自然测量是大班幼儿颇感兴趣的一项操作活动,什么东西可以用来测量?这个有趣的问题会引起幼儿的好奇,促使他们开动脑筋,有步骤地去探索、去发现。根据《纲要》中提出“幼儿的教育重在激发幼儿的探究欲望,创造条件让幼儿实际参加探究活动”的要求。因此,根据活动的目标,我提供不同的材料让幼儿动手操作探索,从而获得知识经验和学习的方法。培养了幼儿学习的积极主动性和探索精神,以及数学思维能力。总体活动的教学流程为:自由探索体验——集中讨论学习——分组操作探索——集中讨论归纳。
活动目标:
1、幼儿通过自己的尝试活动学习自然测量,掌握正确的测量方法并学习记录的方法。
2、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体,在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。培养幼儿的观察力和合作探索精神。
大班数学活动:自然测量.doc
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