设为首页收藏本站

福建学前教育网

 找回密码
 联系站长
查看: 968|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

围绕课题活动,创建家园桥梁,彰显班级特色

[复制链接]

928

主题

928

帖子

9093

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
9093
学前币
2305
QQ
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2016-9-26 16:52:44 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

注册福建学前教育网会员,分享更多优质资源,让你轻松玩转幼教社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?联系站长

x
本帖最后由 fjchild001 于 2016-9-26 17:49 编辑


  家长园地是幼儿园与家庭联系的一个纽带,是教师与家长沟通的一座桥梁,有其特有的宣传教育价值。本学期我园以课题研究为抓手,提升教师对民间艺术的理解运用及对游戏区环境的创设能力,彰显各班美术教育特色。近日,我园围绕课题阶段性研究目标,组织全体教师参加教研,对各班家长园地进行观摩评比活动。



  教师们就本班民间美术特色的选择、运用及艺术表现形式向大家做了介绍,其中包括青花瓷、拓印、京剧脸谱、剪纸、纸浆画、扎糊、手工艺品、泥塑等不同的特色元素。老师们将这些元素大胆融入家长园地的创设,充分发挥了自己的想象力与创造力,设计的家长园地版面独具匠心,栏目丰富多彩。


  在教研活动中,园长还要求教师要结合课题活动的开展及本班幼儿的实际情况,为他们提供本土民间艺术创作环境及自主开放的游戏环境,使幼儿在自由宽松的艺术活动中体验创作的乐趣,在与材料、环境、同伴的互动中获得学习与发展。









供稿:漳平市第二实验幼儿园
邓阿妮
2016.09.26










回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 联系站长

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表