大班打击乐《大中国》（二）

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    活动目标：
     1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。　　
     2、借助舞蹈动作的暗示，尝试选配乐器演奏方案。
     3、看指挥协调一致地演奏。

   活动准备：
     1、打击乐器：小铃、铃鼓、圆舞板若干（总数与幼儿人数相同）。　　
     2、录音磁带和录音机。　　
     3、幼儿人手两根彩条。

   活动过程：
   一、教师带领幼儿随着音乐表演红绸缎《大中国》。　　
*
   二、学习探索用拍节奏，表现《大中国》舞曲。　　
     1、教师：刚才，我们小朋友舞动红绸缎表演《大中国》，下面，我们来学习拍手伴奏表演《大中国》音乐好吗？　　
     2、教师反馈幼儿的想法，并将挥动彩条的【1】-【7】和【24】-【25】小节的动作改成拍手的动作。　　
     3、幼儿随乐练习改变的动作（练习2-3遍）。　　
     4、幼儿尝试看教师指挥做拍手的节奏动作。　　
   教师：我来做指挥，你们看我的动作，我指到哪里，哪里的小朋友就拍手。　
　
   三、幼儿讨论配器方案。　　
教师：你们觉得什么动作可以做摇铃鼓的动作？拍手的动作可以用什么乐器呢？　
　
   四、幼儿尝试看指挥用乐器演奏。　　
     1、幼儿看指挥看乐器的模仿动作。　　
教师：我们不拿乐器，跟着老师的指挥做乐器的模仿动作，小铃是什么样子啊？铃鼓呢？圆舞板呢？　　
     2、幼儿看教师的指挥用乐器演奏。　　
教师：请小朋友轻轻把乐器拿起来，看老师的指挥演奏。　　
     3、幼儿尝试交换乐器演奏。　　
    教师：现在，请小朋友把乐器放在自己的椅子上面，换一个座位拿新乐器演奏。