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执教老师:朱嘉雯
视频介绍:
活动目标:
1、初步理解序数的含义,学习用序数词表示5以内物体的排列次序
2、学习能从不同的方向确定物体所处的位置 3、体验探究的快乐,能与同伴交流分享自己的发现
活动准备:
一、教具: 课件,《米奇妙妙屋》的背景音乐,动物头饰若干个。
二、分组材料: 演员换服装、运送水果、小牛上车、串手链、小动物找家
活动过程:
一、以《米奇妙妙屋》的米老鼠邀请小朋友到妙妙屋导出活动。
1、出示打乱的数字卡片1—5,已恢复妙妙屋密码的形式,请个别幼儿将打乱的数字卡按顺序排好
2、出示“妙妙花园”课件,(先认识几个,然后按照从左或右边数第几)
3、出示“米奇的房子”(从下往上数)
4、出示“滑滑梯”(从上往下、从下往上数)
二、游戏“开火车”
三、组织幼儿分组游戏,练习巩固点数1—5及按一定方向确定物体的排列顺序。
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