厦门市第十幼儿园大班语言活动：诗歌《摇篮》

斯律

执教老师：李颖

视频介绍：

活动目标：
1.理解诗歌内容，感受诗歌的意境美和语言美。
2.尝试按诗歌的句式结构和语言特点进行仿编。
3.感受并体会大自然与生活中蕴含的爱的情感

活动准备：
诗歌意境图、操作图谱、《摇篮曲》音乐。

活动过程：
一、感受诗歌的意境美，初步感知诗歌内容 在《摇篮曲》的背景音乐声中，随着教师的语言描述进行心灵体验，感受诗歌的意境，并交流感受。

二、欣赏并朗诵诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。
1. 结合诗歌画面欣赏诗歌，理解诗歌内容、感受意境美
2. 结合诗歌图谱欣赏诗歌，进一步感受和理解诗歌的语言美、韵律美
①配乐欣赏诗歌，进一步熟悉诗歌内容。
②通过图谱初步理解诗歌的比拟手法和韵律美。
3. 看着图谱尝试较有感情地完整朗诵诗歌，读准“翻”、“风”等唇齿音。

三、尝试按诗歌的句式结构和语言特点仿编诗歌
1. 了解诗歌句式结构特点
2. 自由选择辅助材料。