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从“天气预报员”到“新闻播报员”	幼儿教育 2014-8-14	01421	幼儿教育 2014-8-14 09:50
再读《3-6岁儿童学习与发展指南》之感悟	幼儿教育 2014-8-14	02660	幼儿教育 2014-8-14 09:49
倾听孩子共同成长——位新教师的心声	幼儿教育 2014-8-14	01350	幼儿教育 2014-8-14 09:46
利用《指南》有效地观察和了解幼儿的游戏行为	幼儿教育 2014-8-14	01333	幼儿教育 2014-8-14 09:44
学《指南》体会之幼儿园数活动生活化的实践与反思	幼儿教育 2014-8-14	01544	幼儿教育 2014-8-14 09:21
指南—一盏引路灯	幼儿教育 2014-8-14	01270	幼儿教育 2014-8-14 09:19
用心读懂合力培育	幼儿教育 2014-8-14	01151	幼儿教育 2014-8-14 09:15
一个家长学习《３－６岁儿童学习与发展指南》体会	幼儿教育 2014-8-14	01232	幼儿教育 2014-8-14 09:13
幼小衔接之生活篇	幼儿教育 2014-8-12	01245	幼儿教育 2014-8-12 14:57
日本幼教注重培养孩子的忍耐力	幼儿教育 2014-8-12	01185	幼儿教育 2014-8-12 14:43
浅谈如何在大班学习性区域中开展童话剧的排演	幼儿教育 2014-8-12	01869	幼儿教育 2014-8-12 14:37
《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标解读（2）	幼儿教育 2014-8-12	02105	幼儿教育 2014-8-12 14:05
《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的目标解读	幼儿教育 2014-8-12	11933	文雅 2014-10-1 15:44
学前教育发展史册的崭新篇章 —论《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵	幼儿教育 2014-8-12	01461	幼儿教育 2014-8-12 13:51
《一步一步走啊走》困惑解答	幼儿教育 2014-8-12	01349	幼儿教育 2014-8-12 12:58
数学第四轮教研：《游戏如何在数学学习中渗透与运用》	幼儿教育 2014-8-12	01437	幼儿教育 2014-8-12 12:56
阅读第四轮教研：《学期教研问题综合研讨》（节选）	幼儿教育 2014-8-12	01264	幼儿教育 2014-8-12 12:32
简析大班幼儿主动学习能力的培养	幼儿教育 2014-8-12	01318	幼儿教育 2014-8-12 11:52
轶事观察记录：《爸爸去哪儿》之Kimi洗衣服掉进水里	伊丽芳 2014-7-21	01383	伊丽芳 2014-7-21 12:53
班级常规时时抓	卷帘望月 2014-6-11	01152	卷帘望月 2014-6-11 15:29

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