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标题: 浅谈多媒体教学手段在中班语言活动中培养幼儿倾听能力的合理运用 [打印本页]

作者: √小木秦゜° 时间: 2013-8-17 19:51
标题: 浅谈多媒体教学手段在中班语言活动中培养幼儿倾听能力的合理运用
作者：蕉城区人民政府机关幼儿园林玲

【摘要】：倾听是幼儿一生中至关重要的行为技能，《纲要》指出：养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。幼儿需养成倾听的习惯，懂得倾听、善于倾听，才能进行更有效的学习活动。而“注意是知识的门户”，“兴趣是最好的老师”，如何提高幼儿的注意，引发幼儿的兴趣，成了我们的热门话题。有色彩、有声音、会变的刺激物幼儿最感兴趣，注意力最能集中。而多媒体课件恰恰能将文字、图形、动画、视频、声音等融合一体，将艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果融合展现在幼儿面前。这极大的刺激着幼儿的感官，大大的激发了幼儿浓厚的学习兴趣和求知欲，促使幼儿主动参与活动。一旦激发了幼儿的学习兴趣，老师就掌握了教学的第一把金钥匙。

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