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标题: 传春片区联动教研活动暨泉州幼高专学生音乐观摩活动 [打印本页]

作者: fjchild 时间: 2013-10-29 22:39
标题: 传春片区联动教研活动暨泉州幼高专学生音乐观摩活动
　　2013年10月15日上午，传春幼儿园举行了一场在“3—6岁儿童学习与发展指南”精神指导下的三个音乐观摩活动，到场的有泉州幼儿师范高等专科学校的学生及徐华莉副教授，传春片区各民办园教师以及鲤城进修学校的颜翠清和许丽双教研员，共142人。

　　活动中，传春幼儿园展示的音乐活动认真融合了“3—6岁儿童学习与发展指南”的精神，有赖彩虹老师组织的小班歌唱活动《母鸡孵蛋》、简小芸老师组织的中班韵律活动《数羊群》和黄柳萍老师组织的大班节奏乐活动《大马大马告诉我》。

　　三个活动各有特点，赖彩虹老师在《母鸡孵蛋》的活动中扮演鸡妈妈带着孩子们扮演的小鸡宝宝们进行游戏，通过“母鸡孵蛋”的游戏形式学唱歌曲，感受游戏带来的快乐。简小芸老师选择的乐曲《数羊群》旋律欢快，歌词活泼，老师借助生动的动作、有趣的图谱等教学策略，帮助幼儿在较短的时间内较快地掌握、理解和记忆歌词，并大胆表演，促使韵律活动游戏化。黄柳萍老师借鉴了许卓娅老师的打击器乐整体演奏教学法，从示范、模仿的教学方法过渡到引导、创造的教学方法，通过创设草原骑马的游戏活动情境，让幼儿用丰富有趣的身体动作对音乐节奏感受，然后把动作节奏转化为演奏节奏，最后完整合奏出乐曲《大马大马告诉我》。

　　活动后，泉州幼儿师范高等专科学校的徐华莉副教授针对三个活动如何融合“3-6岁儿童学习与发展指南”的精神进行了精彩的点评，徐华莉副教授充分肯定了三个活动充体现了音乐活动的四个基点：感受、欣赏、表现、创造。活动体现了教师们学习“3-6岁儿童学习与发展指南”的精神后教师观念的转变，更为注重孩子的体验过程与自主性学习。

　　鲤城进修学校的颜翠清教研员也充分肯定了三个音乐活动很好地融入了“3-6岁儿童学习与发展指南”的精神，同时也鼓励传春片区各民办园在各园尝试将“3-6岁儿童学习与发展指南”的精神融入到园本的教研活动中。

　　【供稿：传春幼儿园陈虹】

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