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标题: 幼小衔接背景下大班幼儿独立性培养的行动研究 [打印本页]

作者: 1031923821 时间: 2014-2-22 17:52
标题: 幼小衔接背景下大班幼儿独立性培养的行动研究
福州市蓓蕾幼儿园陈宁
独立性是指人不依赖外力，通过发挥自己的能力去解决问题、完成任务的心理状态；是表现人对现实的态度及处理各种社会关系方面的性格特征。独立性包括独立意识和独立能力。大班幼儿面临幼小衔接的重要转折点，小学的学习方式和师生、同伴关系都与幼儿园有一定差别，培养大班幼儿独立性的意义不仅仅在于顺应幼儿个体发展的自然需求，更在于帮助幼儿适应即将到来的小学生活。

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