目的：
会正确使用代名词。
前提：
会说“这是我的”。
方法：
要求孩子说完整句子，在问“你几岁？”时要答“我两岁”。问“你是男孩还是女孩？”答“我是女孩”。鼓励孩子假装打电话问“你是谁？”“我是妈。”“你在干什么？”“我在打毛衣。”“你说上街街？”“我们吃过饭再去。”“我要去。”“好，我们下午一起去”。孩子用一个小工具玩“打电话”可以练习用“你”和“我”的句型。