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标题: 中班文学教育活动：童话《小猴卖“O”》 [打印本页]

作者: 伊丽芳 时间: 2014-7-17 18:42
标题: 中班文学教育活动：童话《小猴卖“O”》

作品

      小猴是儿童百货店的售货员，它很会动脑筋。
      一天，来了五个伙伴，手里都拿着一张纸片，纸片上画着个“O”。
   “咦，这‘O’是什么意思？”小猴摸摸脑袋，有办法了！它问小鸭：“你买圆圈圈干什么呀？”“我要它学游泳。”“知道了。”小猴拿了个“O”给小鸭，小鸭高兴地走了。
   “你呢，小猫，为什么买圆圈圈？”小猫说，“我想它照着洗脸、梳头。”“知道了。”小猴拿了个“O”卖给了小猫，小猫照了照，满意地走了。
   “小狗，你买圆圈圈有什么用？”小狗举起铁钩子说：“我就缺个圈圈啦！”小猴很快就把一个“O”卖给小狗。
   “小老虎，你也要圆圈圈吗？”“是呀，你瞧，我就新球鞋也有了，正等着圆圈圈踢呢。”小猴拿出一个“O”丢给小老虎，小老虎高兴地付了钱。
   最后轮到小兔，小兔说：“妈妈讲，明天早晨，让我用圆圈圈当早点。”“噢，是这样。”小猴用一个干净的口袋，装了几块“O”，递给小兔，小兔也高兴地回家了。
   五个小伙伴都买了自己需要的“O”，你知道他们的“O”各是什么东西？

作品赏析

   童话故事《小猴卖“O”》是一个充满儿童情趣的作品。作品中围绕“O”做文章，通过几个动物与小猴的交往，展现了“圆”行物体在各个动物那里的用处。作品中的人物形象各有特色，但都表现出一种纯真、善良和快活的本性。
  童话采用反复的结构来串连故事情节，类似情节一而再、再而三地出现，每次反复内容不相同，最后将情节推向高潮。这样一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，符合中班幼儿思维的特点，因而可以很好地为幼儿所接受。

活动目标

（1）理解故事的内容，能根据故事中各种动物的语言分析出它们所要的“O”各表示什么；
（2）培养爱动脑筋的习惯。
（3）学习运用已有的经验，改编故事，体验创造的乐趣。

中班文学教育活动：童话《小猴卖“O”》.doc (33 KB, 下载次数: 2, 售价: 5 学前币)

作者: 小董咚 时间: 2014-9-17 21:06
教案详细，活动环节清晰

作者: 辜负 时间: 2014-9-21 20:07

谢谢楼主分享~

作者: 文雅 时间: 2014-10-1 15:22
福建学前教育网上面的好东西真不少，像是宝藏，我在慢慢地挖掘。开心。

作者: xuhua 时间: 2014-10-13 21:53
谢谢老师的分享

作者: 秋燕1982 时间: 2014-11-2 20:07
是的，谢谢分享！

作者: 西西新新 时间: 2015-1-21 18:56
活动环节清晰

作者: 圆丁丁 时间: 2018-10-8 20:19
谢谢老师的分享

作者: 1130227008 时间: 2019-7-6 21:54
怎么看完整版

作者: wx_t44K61j7 时间: 2019-7-25 20:46
👍👍👍学习

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