听觉是一项教育内容，它不仅要求孩子会听，而且必须听懂。用口语培养孩子认真倾听的良好习惯，这是提高孩子口语表达能力的基础。那么，如何培养学龄前儿童阅读良好的倾听习惯呢？开始可以选择一些故事性强、幽默有趣的故事，讲给孩子听，随着时间的推移、知识的积累，进而开始选择朗诵文字性较强、情节丰富的
儿童故事。
在听故事中，孩子往往满足于故事情节，常常听完就算了。如何通过故事从中汲取语言材料、发展口语？在复述过程中有意识引导孩子回忆故事主要情节，对一些新词、新句加以强调，并让孩子说出来，vfd53gg在这样的教学过程中，不仅让孩子懂得如何去倾听故事，而且还真正发挥故事的教育作用，使孩子因为对故事内容感兴趣，从而在获得智力和情感上的满足中不知不觉地学习故事中的生动语言。