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视频介绍:
教学设计:
本次活动是以沙包这种幼儿熟悉的体育器械做基础,通过教师的引导让幼儿以游戏情境的方式进行促进身体发展的体育活动。活动中,教师遵循了“平衡——上升——高潮——下降——平稳”这样的体育活动原则,动静交替,由易到难地开展一系列的锻炼活动。
教学反思:
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位,这意味着在体、智、德、美等各项教育活动中,体育居于占先的重要位置。考虑到小班幼儿的年龄特点,和基本动作发展的阶段性和连续性,选择了具有游戏性和趣味性的活动《蚂蚁搬豆》,以游戏的形式锻炼幼儿爬的能力,培养他们参加体育活动的兴趣。 活动主要体现了趣味性和探究性,以游戏的口吻贯穿始终,不论是要求的提出,要点的启发,或者是每个环节的过渡,都努力营造一个个妙趣横生的游戏情节,让幼儿仿佛置身于蚂蚁王国中。
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