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执教老师:周洁茹
视频介绍:
【活动目标】
1.学习区别两首歌曲的不同性质(欢快的、悲伤的)。
2.通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。
【活动准备】
1.准备乐曲《瓦妮莎的微笑》、《悲》、《喜》、《花仙子》的磁带。
2.哭和笑的花宝宝各一个。
3.冷、暖色纸片若干及浆糊。
【活动过程】
一、 律动导入活动
二、 复习柯达伊手号
三、神秘引题
请小朋友们“收”第一位花宝宝带来的“神秘礼物“。
1、 欣赏乐曲《瓦妮莎的微笑》,然后出示笑的花宝宝。
提出问题
2、.欣赏《悲》的乐曲,出示哭的花宝宝。
3、请小朋友们边拍手边对比欣赏这两段乐曲,感受着两段乐曲有什么不一样。
4、.欣赏区分乐曲《喜》
5、请小朋友们边欣赏边玩游戏:“给花宝宝找朋友”
6、活动结束。
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