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执教老师:黄晓真
视频介绍:
活动目标:
1.感知各种图形的特征,学会根据图形的形状、颜色、大小等特征进行分类。
2.能大胆参与表达和交流,在活动中体验数学的乐趣。
活动准备:
知识准备:已认识各种图形。
物质准备:声音片段、火车、竹竿两根、图形若干个、篮子若干个、一次性碗若干个、图形积木若干个。
环境创设:布置有关图形王国的场景。
活动过程:
一、谈话引入,激发幼儿兴趣。
1.以“参观图形王国”引入活动,引导幼儿感知各种图形。
2.师幼共同小结图形特征。
二、参观图形王国,多角度分类。
1.按密码△,○,□,进入图形王国。
2.按规律踩图形“桥墩”过河。
3.来到图形火车站“修理火车”。
(1)你发现了火车有什么秘密?(火车上有各种图形)
(2)小篮子里面装有什么?怎样才能修好火车呢?
(3)教师讲解方法,个别幼儿示范。
(4)幼儿集体操作,师指导幼儿根据图形的形状进行分类。
4、到图形王国饼干厂“包装饼干”。
(1)教师讲解示范。
(2)幼儿集体操作。
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