做事总是慢半拍的小卉

咿呀呀

  　　                                                                          做事总是慢半拍的小卉
　　情景描述：
　　   上午点心时间，其他同伴都已拿好杯子在位子上喝豆浆，并且有好几个已经吃完点心在阅读区看书，这时小卉还拿着杯子在杯架前发呆不动，观察其他同伴行为，我看见了问她“小卉，怎么了？”她这时才回过神，坐在位子上喝点心。
　　   中午午饭后，其他同伴已小便完入寝室睡觉了，小卉睡前也去了卫生间，但在便盆前站了好久观察其他小朋友，然后没去小便就上了床了，上床后又起来去小便。这个学期已出现四五次这样的情况
　　　在家表现：父母让她做什么事她马上去做，而且做得快。在家与父母与他人的交流较大胆，得到大人的肯定。但入厕穿衣等生活活动都是父母包办。
　　分析：
　　　小卉虽然与其他幼儿同龄，但她是小班中最娇小的。不但身材小，而且说话声音很小很小，声音小，造成跟同伴的交流不够顺畅，朋友少，较孤独，但她又希望与同伴玩，因此她喜欢去观察同伴的行为，并常常看得入神，
　　　最近天气冷，衣服穿了很多。而且她的外套都是布料较硬的，身材小，她的身体被包裹得像个硬球，这就造成她入厕的不方便，速度都比同龄人慢。
　　措施：
　　  与家长沟通配合，把小卉的外套换成柔软材质的，在家训练小卉自己穿衣服，自己入厕。并多带她做运动，晒太阳提高身体素质。在园教师多运用鼓励表扬的方法，如能激励她较快吃完饭，排队，穿衣穿鞋等，提高做事速度。并且让较外向的幼儿做她的朋友，让他们和她交朋友，带动她快乐游戏。教师还要经常与她交流，她的声音虽小，教师应耐心倾听，激励她主动大胆与同伴老师交流，并及时奖励。

                                                                                                                                                                 黄皎