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发表于 2013-7-27 16:47:23 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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作者:泉州市丰泽幼儿园 陈丽春

  观察对象:邱建傧(6岁)

  观察事件:

  在主题活动"亲纸总动员"中,邱建傧与奶奶一起寻找不同的纸张,并剪纸贴在记录卡上;爸爸和妈妈和他一起在网上寻找相关纸张的各种资料……当我在全体孩子们面前表扬邱建傧认真准备了这么完整的材料时,他羞涩地笑了。

  在亲子活动"报纸时装秀"中,奶奶精心准备了许多类型的纸张为建傧设计了一件很"酷"的衣服,在制作的过程中,建傧贴双面胶的样子认真极了,我给他照了一张相片,相片中的他表情既害羞又高兴。

  观察反思:

  邱建傧是一个比较内向、做事缺乏自信的孩子。他的父母在石狮工作,因此他长期住在外婆家。由于缺少父母在旁的照顾以及和外婆少出去串门的原因,形成了他害羞、胆小的个性。

  对于这样的孩子,我们和他的父母及外婆多次进行了交谈,达成了教育的共识--在幼儿园,我们不断的创造机会让他表达、表现,并及时的鼓励、表扬,帮助他树立自信。在家里,父母、外婆、舅舅尽量多花时间(特别是周六日)和孩子交谈、游戏,当孩子碰到问题时及时的鼓励、表扬,并适当可提供帮助。

  得到成人注视和关爱的邱建傧不仅动手能力得到很大的提高,更为可贵的是他在整个主题活动中获得了自信,他确信"我能做好"、"我有能力"。而家长也在参与过程中体验并更加重视了家庭的温馨与亲情!

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