佳艺幼儿园中班科学活动设计：打电话

√小木秦゜°

设计思路：
     根据中班幼儿的年龄特征，依据《幼儿园教育指导纲要》“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”点数对应是中班数活动领域要求的内容，在电话号码中的教学元素就有很多，而“小电话”是主题《我爱我家》中的一个站点，因此活动设计“打电话”的情境，引发幼儿对于电话号码中数字的点数兴趣，从而帮助积累幼儿的数经验和主题经验。
     中班孩子对于数字和点子的对应不能很好的转化，因此活动中以生动形象的“小老鼠打电话”这一故事作为载体，帮助孩子理解数字与点子之间的转化，同时了解电话的作用；另外，针对中班初期的幼儿还不会书写数字，因此调整了幼儿学习操作材料，为幼儿准备了0—9数字卡，把书写数字调整为粘贴数字。

活动目标：
1、尝试“破译电话号码”，学习点与数的对应以及认数和辨数。
2、在打电话的情境中，感知数字在电话中的作用。


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2013-8-10 15:24 上传

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