儿童跳类游戏：好玩的圈

Q彬

【活动目标】
　　
　　1、通过活动体验互相学习和团结协作开展游戏的乐趣。
　　
　　2、通过探索发现体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创造性思维。
　　
　　3、练习行进跳、钻等基本动作。
　　
　　【重难点分析】
　　
　　重点：探索并互相学习体操圈的多种玩法。
　　
　　难点：掌握行进跳的正确方法。
　　
　　【活动准备】
　　
　　体操圈人手一个、录音机、相关音乐磁带（活动音乐和运动会入场音乐、发奖音乐）电源线，拱形门两个、金银奖牌若干。
　　
　　【活动过程】
　　
　　一、导入：
　　
　　做准备活动“圈操”，重点活动下肢和腰部。
　　
　　幼儿听音乐身挎圈随老师进入活动场做准备活动。
　　
　　师：孩子们！今天天气真好，小动物们要举行森林运动会啦，你们想不想参加啊？那我们先来练习一下本领吧！
　　
　　二、展开：
　　
　　（一）探索学习单人玩圈的多种方法。
　　
　　1.分散探索单人玩圈的多种方法。
　　
　　师：小朋友，你们手上拿的是什么？刚刚我们用体操圈来做操，想一想我们还可以怎样玩圈呢？看谁想的办法多并且和其他小朋友不一样。
　　
　　（快速说）请小朋友在我身旁分散开，找一个碰不到其他人的地方来试一试吧，好，开始！
　　
　　（1）教师巡回指导，确定示范对象。
　　
　　师：“你是怎样玩圈的？”注意发现值得幼儿模仿学习的玩法，（如：跳圈、滚圈、抛圈、手臂绕环转圈等，请小朋友尽情的探索玩法，老师做标记为请幼儿示范做准备。）（2）幼儿集合，分享圈的不同玩法。
　　
　　师：“小朋友你们都想到了哪些好玩的方法？谁想来展示一下呀？”（分别请3-4名小朋友来示范展示，老师用精练的语言说一下动作要领）（3）分散练习并再次探索单人玩圈的多种方法。
　　
　　师：好，下面我们大家分散开，可以一起来练习一下刚刚几位小朋友的玩法，也可以继续试一试其他不同的玩法，好吗？（继续玩圈，发现更好的玩法，请小朋友一起学一学）(4)幼儿集合，分享圈的不同玩法。
　　
　　师：“哎呀，小朋友快过来，看看这个小朋友是怎么玩的？真棒！这叫……（教师要用简练的语言说出这一基本动作的要领）我们大家一起来学学吧。（发现3个）师：“小朋友快来看，这个小朋友是怎样玩圈的？这叫套圈。他是将圈从下往上套，我们大家来学一学，我们除了可以从下往上套圈还可以从上往下套，我们来试试看看这两种方法哪个更快呢？为什么？
　　
　　2.幼儿集合，教师总结单人玩圈的多种方法。
　　
　　师：小朋友们，刚才我们是自己一个人来玩圈，大家开动脑筋想出了很多的玩法。有的转圈，有的滚圈，有的钻圈，小朋友想到了这么多的玩法，真棒！
　　
　　（二）探索学习多人合作玩圈的多种方法。
　　
　　1.幼儿自由结合，探索学习多人合作玩圈的多种方法。
　　
　　师：下面，小朋友可以自由结合成两个人玩圈，三个人玩圈，还可以多个人玩圈，看看我们大家一起合作可以怎么玩圈？比一比，看哪组小朋友想到的方法多，和别人想的不一样好吗？玩的时候，小朋友要注意安全。（让幼儿自由的探索多人合作玩圈的方法，老师巡视，发现不同玩法的动作）（1）教师巡视，指导幼儿练习“钻圈”等方法。
　　
　　师：“哎呀，小朋友快过来，看看这几个小朋友是怎么玩的？真棒！这叫“钻圈”……（教师要用简练的语言说出这一基本动作的要领）钻圈的时候要低头、含胸，身体尽量不要碰到圈。一个小朋友钻完，就出来扶好圈让下一个小朋友钻，大家要相互配合。我们大家一起来学学好吗？（发现3个）(2)教师巡视，重点指导幼儿行进跳圈。（解决难点——目标）师：“你们是怎样玩圈的？”随时发现好玩的方法，请小朋友来学习。 “哎呀，小朋友快来看看，他们是怎么玩圈的？你们给大家来展示一下好吗？我们大家来学一学。