早期儿童阅读为孩子以后打下坚实基础

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儿童阅读是近年来由欧美传入中国的一个概念，它强调由长辈陪同孩子一起阅读，共同分享儿童阅读的快乐。亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式，亲子阅读使孩子的情绪发展稳定，让他们感到外部环境的安全，同时带来心灵的安全。

阅读对儿童而言，首先是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。儿童阅读（www.kidreadcool.com），与其说是一个掌握知识的过程，不如说是一个与家长共同游戏的活动。urioepghkl在这个过程中，孩子的第一需要——父母的爱——如果得不到满足，那么在孩子眼中，这次阅读就是一次没有意思的失败游戏。当父母抱着孩子念一本书、唱一段童谣或揉捏一个玩具时，孩子在父母温柔的抚触、轻声地言语、深情的眼神下，不知能感受到爸爸、妈妈的关怀，“爱”更在共读中成长。孩子的好问，代表他们有足够的好奇心。他们对世界充满幻想，而且往往以为自己就是天下第一号最重要的人物，因此凡事以自己为中心，即会由自己的观点问问题，也许还会用自己的观点解决问题，如果不在这时给予适当的辅导，可能会形成错误的观念。如果父母乐于儿童阅读，小孩自然耳濡目染，受到影响，并可从亲子共读的亲密过程中，感受到温暖与爱！

仅限于课本知识，死读书、读死书的学生，即便考试取得了满分，也只说明他熟练掌握了课本知识而已，至于将来能否取得大的成就，就很难说了。为什么有些做出突出成绩的人，在学校并不是热别优秀的学生呢？因为他们不读死书，不死读书。这并不是提倡学生不好好学习课本知识，而是说，书本知识是基础，学生不仅应该系统地掌握书本知识，更要多涉猎课外读物，汲取各方面的知识，多看儿童阅读的课外读物，开阔视野，提高阅读和理解能力，为将来更好的发展打下坚固的基础。有一句话说得好：得分数决定的是一时的胜负，阅读决定的是一生的胜负。