给孩子读儿童绘本需注意

哈哈喽

  语速

  大多数绘本适合中等偏慢的语速讲读，但给年龄越小的孩子读儿童绘本，越需要适当放缓语速，这样有利于他们清晰明确地接收到语音信息，做出正确理解和反应。根据故事情节的需要，必要时也可以故意加快语速，渲染紧张或者俏皮的气氛。

  感情

  “有感情地朗读”是必须的。再奇妙的故事，ytrfgr52g5如果用木头般毫无变化的语调读出来，感染力也会减半。最重要的是，当父母能够投入感情，声情并茂地读绘本给孩子听时，能够吸引孩子的注意力，更能激发孩子强烈的好奇心。

  模拟

  模拟故事中人物的声音，在读绘本的过程中是很常见的。我想特别提醒的是，当书中的人物有两个，或者两个以上时，父母最好能发挥“配音演员”的潜能，给每一个角色一个鲜明的声音特征。这样做的好处是，既能让故事本身很动听，又能帮助孩子快速辨析不同人物的讲话内容，帮助他们理解情节的发展。

指读

  很多父母比较困惑，究竟在给孩子读绘本的时候，该不该指读？如果该指读，到底是指着文字？还是指着图画？

  一般情况下，阅读绘本是不需要指读的，让孩子听故事，然后学会用眼睛去发现和捕捉画面里的玄机，这是一种很好的思维和视觉锻炼。有的时候，情节和画面过于复杂，父母可以适当用手指导引一下孩子的视线，但一定是指图，而不是指字。

  文字是一种符号，符号是一种限制。过早强化孩子认字，实际上是对他感受性和想象力的一种限制和约束。正常情况下，孩子四岁多开始自然地对文字符号产生兴趣，识字会是一件自然而然的事，无需刻意。