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《幼儿早期分级阅读指导策略研究》结题报告	fjchild 2013-8-18	01579	fjchild 2013-8-18 10:16
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《音乐常规教学与幼儿的全面和谐发展》课题结题报告	fjchild 2013-8-18	01162	fjchild 2013-8-18 10:10
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如何开展课题研究	fjchild 2013-8-18	01178	fjchild 2013-8-18 09:52
开展园本教研活动提高农村教师专业水平	伊丽芳 2013-8-17	01046	伊丽芳 2013-8-17 23:49
深化课程改革管理增强园本教研实效	伊丽芳 2013-8-17	0754	伊丽芳 2013-8-17 23:46
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加强园本教研打造办园个性	伊丽芳 2013-8-17	0958	伊丽芳 2013-8-17 23:27
追求园本教研生态化的实践与思考	伊丽芳 2013-8-17	01524	伊丽芳 2013-8-17 23:20
构建园本教研网络促进教师专业成长	伊丽芳 2013-8-17	01098	伊丽芳 2013-8-17 23:17
让园本教研活起来	伊丽芳 2013-8-17	0943	伊丽芳 2013-8-17 23:14
以园本教研引领教师成长、促进园所发展	伊丽芳 2013-8-17	01023	伊丽芳 2013-8-17 23:09
立足园本强化学习以研促教	伊丽芳 2013-8-17	0954	伊丽芳 2013-8-17 23:06
大处着眼小处着手——也谈园本教研	伊丽芳 2013-8-17	0898	伊丽芳 2013-8-17 23:04
以园本教研为契机促进课题研究的实质性开展	伊丽芳 2013-8-17	0995	伊丽芳 2013-8-17 23:01
注重课题研究实践　增强园本教研实效	伊丽芳 2013-8-17	01140	伊丽芳 2013-8-17 22:57
着力专业成长着重园本特色——诏安县幼儿园园本教研工作回顾	伊丽芳 2013-8-17	01133	伊丽芳 2013-8-17 22:54
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