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案例分析:教师的及时引导不可忽视	伊丽芳 2013-8-20	01173	伊丽芳 2013-8-20 23:55
充分利用资源促进幼儿发展	伊丽芳 2013-8-20	01351	伊丽芳 2013-8-20 23:51
国学教育，说声爱你不容易	伊丽芳 2013-8-20	01254	伊丽芳 2013-8-20 23:48
3-4岁幼儿饮食习惯的调查研究	伊丽芳 2013-8-20	01322	伊丽芳 2013-8-20 23:43
实施整合，走进课改——课改工作点滴谈	伊丽芳 2013-8-20	01021	伊丽芳 2013-8-20 23:40
注重幼儿情感努力建构积极有效的师幼互动	伊丽芳 2013-8-20	01201	伊丽芳 2013-8-20 23:37
解读幼儿记录作品走进幼儿心灵	伊丽芳 2013-8-20	01838	伊丽芳 2013-8-20 23:34
放开思路,因势利导——开展角色游戏的体会	伊丽芳 2013-8-20	01386	伊丽芳 2013-8-20 23:29
帮助孩子实现“英雄”梦想	伊丽芳 2013-8-20	01065	伊丽芳 2013-8-20 23:25
陶冶心灵升华情感──谈音乐教与幼儿情感的培养	伊丽芳 2013-8-20	0929	伊丽芳 2013-8-20 23:22
在角色游戏中培养幼儿良好心理品质初探龙海市华侨幼儿园	伊丽芳 2013-8-20	01186	伊丽芳 2013-8-20 23:18
关于“一班多研”的反思	伊丽芳 2013-8-20	01221	伊丽芳 2013-8-20 23:14
我哭了，因为这群善良纯真的孩子	伊丽芳 2013-8-20	0970	伊丽芳 2013-8-20 23:11
把握契机适时对幼儿进行科学教育	伊丽芳 2013-8-20	0866	伊丽芳 2013-8-20 23:08
浅谈如何提高幼儿手工技能	伊丽芳 2013-8-20	01916	伊丽芳 2013-8-20 23:04
师幼互动中我和孩子一起成长	伊丽芳 2013-8-20	01160	伊丽芳 2013-8-20 23:02
有效开展主题性游戏活动之我见	伊丽芳 2013-8-20	01015	伊丽芳 2013-8-20 22:59
多方位发挥评价在美术教学中的作用	伊丽芳 2013-8-20	02135	伊丽芳 2013-8-20 22:55
适应课程改革创设相应环境	伊丽芳 2013-8-20	01266	伊丽芳 2013-8-20 22:50
从课程事件看整合活动	伊丽芳 2013-8-20	01150	伊丽芳 2013-8-20 22:43

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