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李季湄"以园为本教研制度建设"专题讲座摘要
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全国“园本教研——学前儿童早期分级阅读”专题研讨会专家报告要点
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美术活动生活化的研究----生活美术活动中废旧材料的运用
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地域素材美术课程资源的开发和利用
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早期阅读师幼互动策略的实践研究
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蝶岛乡土资源在创意手工中的运用研究(一)
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一课三研——促进教师专业成长>课题研究报告
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从形入手数形结合——幼儿园数学模式之探索研究报告
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