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建构0—3岁教育管理运行机制	伊丽芳 2013-7-28	0750	伊丽芳 2013-7-28 17:33
浅谈如何利用社区资源促进幼儿发展	伊丽芳 2013-7-28	01227	伊丽芳 2013-7-28 17:43
情感问题在音乐欣赏中的运用	伊丽芳 2013-7-28	0751	伊丽芳 2013-7-28 17:47
关于幼儿园教学活动的有效性	伊丽芳 2013-7-28	01157	伊丽芳 2013-7-28 17:55
培养中班幼儿的饮水习惯	简单 2013-7-28	0605	简单 2013-7-28 20:12
如何对幼儿进行挫折教育	简单 2013-7-28	0687	简单 2013-7-28 20:23
我认为的优秀教师最显著的11个特征	简单 2013-7-28	0783	简单 2013-7-28 20:36
合作、分享——小班幼儿教育初探	简单 2013-7-28	01206	简单 2013-7-28 20:47
读懂孩子无声的语言	简单 2013-7-29	0684	简单 2013-7-29 08:19
“ 救救”你这调皮鬼	简单 2013-7-29	0648	简单 2013-7-29 08:34
如何上好小班孩子的结构游戏课	简单 2013-7-29	01318	简单 2013-7-29 08:44
福建童谣“真正港 ”——福建民间童谣在幼儿园中的运用	伊丽芳 2013-7-29	02188	伊丽芳 2013-7-29 16:14
仙游县第二实验幼儿园大班看图讲述活动的尝试与思考——以大班讲述活动《两猫相争...	√小木秦゜° 2013-7-29	0733	√小木秦゜° 2013-7-29 19:03
厦门阳光双语艺术幼儿园教育随笔：浅析幼儿的恐惧情结	简单 2013-7-30	0811	简单 2013-7-30 11:08
儿童阅读：看画还是看字	简单 2013-7-30	0655	简单 2013-7-30 11:25
儿童早期双语或多语培养概述	简单 2013-7-30	0898	简单 2013-7-30 12:01
幼儿户外健体活动调查报告	伊丽芳 2013-7-30	0833	伊丽芳 2013-7-30 15:19
徐则民：教师介入幼儿游戏的方法	伊丽芳 2013-7-30	01210	伊丽芳 2013-7-30 15:23
幼儿说话能力的提高贵在平时的练习	伊丽芳 2013-7-30	0898	伊丽芳 2013-7-30 15:32
关于新生幼儿分离焦虑情况分析及应对策略	伊丽芳 2013-7-30	0624	伊丽芳 2013-7-30 15:36

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