幼儿园大班主题活动五则：天气（六）

斯律

活动五：制造雾   

活动目标：
知道雾形成的原因，并通过实验培养幼儿的探索精神。

活动形式：
集体

活动准备：
里面是黑色的点心盒，冰块、盐、勺、擀面杖、毛巾。

活动设计意图   
让幼儿通过实验理解雾形成的原因，培养幼儿的探索精神。 让幼儿亲自去操作一下，更能满足他的探索欲望。

引入活动
1、师：教师激发幼儿的实验欲望，教师引导幼儿进行实验的兴趣。
2、教师进行实验，请幼儿仔细观察。并根据每一步实验步骤作好相应的实验记录。
3、实验完毕，请小朋友回忆看到的实验过程，并请小朋友通过自己的理解讲述雾形成的原因。
4、教师总结。
5、请幼儿分组再次做实验，通过亲自实验渗透对知识的理解。
6、教师进行小组指导
7、幼儿相互介绍经验 鼓励幼儿大胆的做实验，亲手尝试，渗透对知识的理解。在幼儿的记录中，看到他们对每一步的记录都非常认真，培养了孩子对事情的一种执着性。
让幼儿可以回家和家长一起做，把自己学习的知识讲给家长，请家长帮助丰富其知识经验。   

思维接力棒：
将本次活动带到周围的环境中，可以为周围的人（家长以及幼儿园的其他班级）做一些事情，例如做个天气预报台，向他们介绍天气情况。