设为首页收藏本站

福建学前教育网

 找回密码
 联系站长
查看: 1491|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[中班] 佳艺幼儿园中班语言活动设计:金色的房子

[复制链接]

168

主题

168

帖子

1279

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
1279
学前币
429
QQ
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2013-7-12 13:22:12 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

注册福建学前教育网会员,分享更多优质资源,让你轻松玩转幼教社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?联系站长

x
本帖最后由 √小木秦゜° 于 2013-7-20 21:23 编辑

执教者:佳艺幼儿园   陈尧霞

设计思路:
      日常生活中时常会听到孩子们会冲着同伴说“我不要和你玩!”这类的话,童话以其大胆的想象和真挚的情感为孩子所喜爱与接受,在理解故事情节的基础上让其在领悟真情的同时受到启发,种下真善美的种子,明白有好朋友在一起玩会更快乐,不再孤单。童话故事的语言即丰富又优美,选择《金色的房子》符合中班孩子年龄特点,适合孩子的语言讲述和表演。比如在故事中“姑娘,您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!”“你朴棱朴棱地乱飞,会把我的房子弄脏。”“你汪汪汪地乱叫,会闹得我睡不着觉的”,"你们啪嗒啪嗒地乱跑,会把我家的地板踩坏的。”这些优美的词句是幼儿值得感受与学习的。同时童话世界的意境美好,语言幽默轻松,情节曲折有趣,能引发幼儿学习的兴趣。

      本次活动共分三个环节,围绕情感主线即第一环节由金色的房子引入主题,激发幼儿对故事的兴趣;第二环节在分段理解及递进提问让幼儿感受小姑娘从和小动物一起玩——拒绝小动物——感到孤单——欢迎朋友,再次一起玩的心理变化过程,知道跟同伴一起玩是很快乐的,愿意与同伴一起玩、分享;第三环节通过故事表演的形式让幼儿进一步熟悉并学说对话,发展语言。


活动目标:
     1、在理解故事的基础上感受小姑娘从拒绝朋友到欢迎朋友的心理变化过程,知道跟同伴一起玩很快乐,愿意与同伴一起玩、分享。
     2、愿意学说故事中的对话并尝试简单的表演。



佳艺幼儿园中班语言活动设计:金色的房子.doc (25 KB, 下载次数: 0, 售价: 10 学前币)




回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 联系站长

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表