科学活动《比较4和5的两数关系》

斯律

视频简介：
新《纲要》中指出要让幼儿从生活和游戏中感受事物并体验到数学活动的乐趣和重要性。我在幼儿感兴趣的操作活动中融入枯燥的数学知识，使其变得更加浅显易懂且有趣。整个活动以幼儿喜爱的情景表演和游戏为主，动手操作为辅，让他们在主动探索中不断发现问题解决问题，在玩—试—想—做—议中获得有关数的概念和经验，进一步培养思维的灵活性和敏捷性，充分体验到数学活动的有趣性和重要性。