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执教老师:陈洁
指导教师:林水玉
视频介绍:
活动目标
1.探索身体不同部位发出的响声,能随乐进行四分音符、八分音符节奏练习。
2.体验随乐进行身体打击的乐趣。
活动准备
节奏卡、《我的身体都会响》节奏谱
活动过程
一、 出示节奏卡,引导孩子认识节奏符号。
(一)X X 与 X X 的区别。
(二)引导孩子X X 与 X X拍打的节奏。
(三)出示练习卡 X X X X | X X
二、引导孩子说自己身体会响的部位。
(一)小脚的声音、肚子、小脚、嘴巴、舌头、牙齿等。
(二)能完整有节奏的根据节奏卡的节奏,念词。
三、看节奏谱进行游戏
(一)认识节奏谱。
(二)初次尝试拍打节奏谱并念词。
(三)幼儿练习并表演。 四、师幼游戏 男女幼儿轮奏
四、游戏自然结束
教师:现在我们身体都累了需要休息一下了,我们也休息一下吧。
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