浅谈幼儿园数学教育的整合

伊丽芳

福建省首届“海峡杯”学前教育教学论文评比获二等奖

作者：云霄县实验幼儿园 刘雪玲

作者简介：刘雪玲，云霄县实验幼儿园，学历大学本科，幼教高级职称，云霄县实验幼儿园副园长，现公派到漳州双语实验学校云霄分校任幼儿园副园长。获奖情况：2007年10月被评为漳州市家庭教育工作先进个人荣誉称号。

2007年7月论文《幼儿生活自理能力的现状及培养策略》在福建省家庭教育理论研讨会中被评为三等奖。

2008年5月论文《幼儿园数学教育的整合研究报告》在“首届福建省基础教育科学研究优秀论文评选”活动中荣获三等奖。

      现代课程强调整合教育观，因此我们尝试将幼儿园的数学教育融入幼儿一日生活的各项活动、区域活动、游戏活动、各学科领域活动、主题探究活动、文学作品等，以幼儿乐意接受的方式不失时机地进行数学知识的渗透与整合， 把数学活动有意识地融合在各项活动之中，产生多维度联系，让幼儿在活动中展现、提升各种经验与整合经验。这样有利于引导幼儿用多种方式学习数学、能用语言、肢体动作等方式来表达数学、增强幼儿的学习意识，培养幼儿良好的学习习惯和数学逻辑思维，推进幼儿学习数学质量的提高。


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2013-8-6 18:35 上传

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