《太阳和月亮》教学设计与反思

斯律

视频介绍：

设计意图：
小班幼儿对太阳是白天出现的，月亮是黑夜才出现的这样的一个自然现象了解还比较模糊。
诗歌《太阳和月亮》展现了白天和黑夜两种不同的意境 内容贴近幼儿的生活，形式简单，富有情趣，语言多重复易于小班幼儿理解，记忆。
根据小班幼儿年龄特点，为了让幼儿动静结合理解诗歌，我设计了语言领域整合艺术领域的活动方案。
将诗歌朗诵的情感节律和音乐的寓意渲染整合在一起，更好地帮助幼儿理解诗歌的内容。

活动目标：
1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。
2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。
3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。

活动准备：
1、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。
2、图片若干（小猪、小狗、小鸭、小猫等）。